교육 서비스 하위 부문은 취학 전 교육에서 3차 교육 단계와 전문 기술 훈련에 이르는 폭넓은 범위에 대응합니다. 지역 내 교육 우수성 허브가 되고자 하는 국가적 열망에 부응하여, 말레이시아 교육 청사진(2015~2025)에는 IR4.0 기술의 세계에서 성공할 수 있는 미래가 보장된 졸업생과 산업계에 맞게 준비된 인재를 육성하는 데 중점을 둔 계획이 제시되어 있습니다.

말레이시아의 사립 고등교육기관(PHEI)은 최근 수십 년간 성장하면서 자국과 더 넓은 아세안 지역에 지속적인 인적 자본의 흐름을 공급했습니다. 말레이시아에는 수료 및 학사 제도를 운영하는 사립대학이 400곳 넘게 있으며, 석사 및 박사 진학을 장려하는 사립대학교도 다수 있습니다.

2021년 3월 31일 현재, 말레이시아에는 3차 교육을 진행 중인 학생이 132만 명이며, 그 중 52.1%는 국공립대학교, 47.9%는 PHEI에 등록했습니다. 2018년 315억 링깃 규모의 PHEI 산업은 2026년까지 650억 규모로 성장할 수 있을 것으로 평가됩니다.

말레이시아의 다변화된 PHEI 지평에는 스윈번 공과대학교 사라왁(호주), 커틴 대학교, 사라왁(호주), 모나시 대학교 선웨이 캠퍼스(호주), 노팅엄 대학교 말레이시아 캠퍼스(영국), 헤리엇 와트 대학교 말레이시아 캠퍼스(영국), 뉴캐슬 의과대학 말레이시아(영국), 사우스햄튼 대학교 말레이시아 캠퍼스(영국), 리딩 대학교 말레이시아(영국), 샤먼 대학교 말레이시아(중국) 등과 같은 국제 캠퍼스가 설립되어 있습니다.

전례 없는 COVID-19 팬데믹의 유행으로 인해 전자 학습이 부각되고 있습니다. 팬데믹으로 인해 생긴 새로운 표준에 대응하여, 말레이시아의 고등교육기관들은 개방형 원격 교육(ODL) 실무와 같은 전자 학습 방식에 투자하고 이를 적용했습니다. ODL은 양질의 교육에 접근할 수 있도록 하고 평생 교육 기회를 만들며, 진학 포기자, 대학 커뮤니티, 취업 인력들에게 유연한 학습 방식과 유익한 학습 환경을 제공하는 떠오르는 트렌드입니다.